單項選擇題以估測目標(biāo)人群的生活質(zhì)量為起點，評估他們的需求和影響其生活質(zhì)量的主要問題的方法稱為（）。
A.流行病學(xué)診斷
B.社會診斷
C.定性診斷
D.教育診斷
E.組織診斷
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1.單項選擇題健康傳播效果中的最低層次是（）。
A.健康信念認(rèn)同
B.態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變
C.知曉健康信息
D.采納健康的行為和生活方式
E.以上都不對
2.單項選擇題在交談中，當(dāng)對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時，比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/a>
A.當(dāng)做沒有聽見，繼續(xù)自己的話題
B.保持沉默
C.顧左右而言他，回避問題
D.做出無明確態(tài)度和立場的模糊性反饋
E.告誡對方最好不要提此類問題
3.單項選擇題在健康教育中，針對教育對象存在的健康問題，說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習(xí)慣，這屬于（）。
A.咨詢
B.勸服
C.交談
D.指導(dǎo)
E.教育
4.單項選擇題溝通需要反饋，其反饋機制是（）。
A.提問
B.傾聽
C.重復(fù)
D.澄清
E.使用附加語
5.單項選擇題談話時最重要的一個技巧是（）。
A.尊重對方
B.力求說普通話
C.語言通俗易懂
D.說話內(nèi)容簡單明確
E.及時取得反饋
最新試題
對患者的教育包括（）
題型：多項選擇題
健康傳播的影響因素包括（）
題型：多項選擇題
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括（）
題型：多項選擇題
健康教育分為（）
題型：多項選擇題
患者李某，男，50歲，于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院，入院后責(zé)任護士對患者及家屬進行入院教育，其主要內(nèi)容應(yīng)該是（）
題型：單項選擇題
危險行為包括（）
題型：多項選擇題
制定教育與組織診斷時，影響健康行為問題的因素有（）
題型：多項選擇題
影響評價的因素（）
題型：多項選擇題
某大學(xué)開展健康教育課程，每次上課前，老師都要提出一個問題，要求學(xué)生立即作出回答，這種方法屬于（）
題型：單項選擇題
常用的個體行為矯正技術(shù)有（）
題型：多項選擇題