A.尊重對(duì)方
B.力求說(shuō)普通話
C.語(yǔ)言通俗易懂
D.說(shuō)話內(nèi)容簡(jiǎn)單明確
E.及時(shí)取得反饋
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A.2~5人
B.3~6人
C.6~10人
D.10~15人以上
E.15~20人
A.開(kāi)放式提問(wèn)
B.封閉式提問(wèn)
C.探索式提問(wèn)
D.復(fù)合式提問(wèn)
E.偏向式提問(wèn)
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
A.保證效果原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.以上都不對(duì)
A.人際傳播一般不需要任何非自然媒介
B.人際傳播的速度較快,信息量相對(duì)較大
C.人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者
D.人際傳播有益于提高傳播的針對(duì)性
E.人際傳播簡(jiǎn)便易行,交流可較隨意地進(jìn)行
最新試題
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
危險(xiǎn)行為包括()
傳播過(guò)程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為()
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括()
傳播是()
健康教育處方具備的特點(diǎn)有()
影響評(píng)價(jià)的因素()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說(shuō)如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
常用的個(gè)體行為矯正技術(shù)有()
關(guān)于計(jì)劃實(shí)施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是()