1.對工作和學(xué)生的態(tài)度 2.意志的自制性和果斷性 3.深厚的知識素養(yǎng)和經(jīng)驗積累
1、影響教師在工作中的努力程度 2、影響教師在工作中的經(jīng)驗總結(jié)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí) 3、影響教師在工作中的情緒。
1、客觀性原則 2、發(fā)展性原則 3、理論聯(lián)系實際的原則 4、教育性原則
明確教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)分析、確定學(xué)生原有水平、設(shè)計教學(xué)課程、實施教學(xué)和教學(xué)評價六個方面。
最新試題
實驗報告中,詳細(xì)描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
作品分析法中,分析的對象不包括()
歷史法研究的重點是()
訪談法中,對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
教育實驗法中,起干擾作用的因素是()
理論性文獻(xiàn)能提供()
比較研究法的局限性在于()
教育實驗法中,保證研究科學(xué)性的是()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()