1、客觀性原則 2、發(fā)展性原則 3、理論聯(lián)系實際的原則 4、教育性原則
明確教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)分析、確定學(xué)生原有水平、設(shè)計教學(xué)課程、實施教學(xué)和教學(xué)評價六個方面。
1、確定活動內(nèi)容和場所 2、編制活動計劃 3、組織活動過程 4、評估與總結(jié)
最新試題
作品分析法中，分析的對象不包括（）
經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）
實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）
文獻檢索能幫助研究人員（）
作品分析法的作用不包括（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
文獻檢索的全面性要求（）
實驗報告中，對實驗結(jié)果進行深入剖析和解釋的部分是（）
教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）