1、影響教師在工作中的努力程度 2、影響教師在工作中的經(jīng)驗總結(jié)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí) 3、影響教師在工作中的情緒。
1、客觀性原則 2、發(fā)展性原則 3、理論聯(lián)系實際的原則 4、教育性原則
明確教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)分析、確定學(xué)生原有水平、設(shè)計教學(xué)課程、實施教學(xué)和教學(xué)評價六個方面。
最新試題
訪談法中，效率較高的是（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）
理論性文獻(xiàn)能提供（）
文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）
實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
歷史法研究的重點是（）
比較研究法的局限性在于（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）