由鼻深吸氣，鼓腮維持?jǐn)?shù)秒，然后呼出（）

下頜關(guān)節(jié)被動(dòng)上抬、下拉的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（）

該患者語言障礙的診斷是（）。

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"患者深吸氣，兩手在胸前對掌，用力推壓，閉唇、憋氣5秒鐘"屬于（）

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運(yùn)動(dòng)和舌部的前后運(yùn)動(dòng)，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）

關(guān)于吞咽障礙患者進(jìn)食體位，下列描述錯(cuò)誤的是（）。

下列訓(xùn)練可改善患者的吞咽反射的是（）。

語言治療師對患者的態(tài)度，不正確的是（）。

輔助吞咽動(dòng)作中，"讓患者交替吞咽固體食物和流食，這樣既有利于激發(fā)吞咽反射，又能達(dá)到去除咽部滯留食物的目的"屬于（）

完全性失語的訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在（）。