A.只能是書面協(xié)議，不能是口頭協(xié)議
B.可以不包括雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)
C.可以是書面協(xié)議，也可以是口頭協(xié)議
D.不必包括服務(wù)目標(biāo)
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A.無(wú)條件關(guān)懷
B.聯(lián)結(jié)社會(huì)資源
C.跟蹤服務(wù)
D.建立專業(yè)關(guān)系
A.聯(lián)結(jié)社會(huì)資源
B.開展服務(wù)
C.申請(qǐng)與接案
D.預(yù)估與評(píng)估
A.將周女士的案例轉(zhuǎn)介給其他同事
B.明確周女士的要求
C.收集與周女士有關(guān)的資料
D.評(píng)估周女士的問題和需要
A.行為治療模式
B.人本治療模式
C.危機(jī)介入模式
D.心理社會(huì)治療模式
A.有條件的愛
B.可以適當(dāng)?shù)貙?duì)服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)
C.有條件地接納服務(wù)對(duì)象
D.保持服務(wù)對(duì)象的獨(dú)立性
最新試題
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。