“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）

大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí)，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。

（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。

最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。

布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了（）。

教師對(duì)學(xué)生們說：“如果是比賽，你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）

小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）

（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。

高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）

以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）