A.漸進(jìn)式肌肉放松訓(xùn)練
B.肌肉放松訓(xùn)練
C.想象放松訓(xùn)練
D.冥想放松訓(xùn)練
E.深呼吸放松訓(xùn)練
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A.良好的心態(tài)
B.活躍的思維
C.積極的進(jìn)取
D.健全的人格
E.強(qiáng)健的體魄
A.存在性生命
B.歷史性生命
C.生物性生命
D.精神性生命
E.價(jià)值性生命
A.解決問題
B.合理化
C.自責(zé)
D.求助
E.幻想
A.身體健康是心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.心理健康是身體健康的靈魂和指導(dǎo)
C.社會(huì)適應(yīng)及道德健康取決于身體健康和心理健康的狀況
D.四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互影響、密不可分
E.以上都對(duì)
A.過分看重衣服的名牌
B.過分在意自身的長(zhǎng)相
C.過分在意他人的評(píng)價(jià)
D.購買過多化妝品
E.衣服打扮過分另類暴露
最新試題
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁伞！叭绻@樣，我就試試吧。”這個(gè)故事說明（）。
常見的自我意識(shí)偏差不包括（）
大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí)，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）
教師對(duì)學(xué)生們說：“如果是比賽，你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）