單項選擇題某醫(yī)院外科護(hù)士長張洋為本科學(xué)歷,掌握豐富的醫(yī)學(xué)護(hù)理基礎(chǔ)知識和技術(shù)專長,護(hù)士們遇到專業(yè)上的問題都愿意請教張護(hù)士長,護(hù)士長都能給他們滿意的解答。因此護(hù)士們都很信任護(hù)士長,愿意接受護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)做好病房的護(hù)理工作。張洋護(hù)士長對護(hù)士的這種影響力起作用的因素是()

A.職位因素
B.才能因素
C.知識因素
D.資歷因素
E.品格因素


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1.單項選擇題激勵的源頭是()

A.明確動機
B.洞察需要
C.滿足需要
D.滿足未滿足的需要
E.分析需要

2.單項選擇題強化理論認(rèn)為:為了收到更好的效果,主要采取的強化手段應(yīng)該是()

A.正強化
B.負(fù)強化
C.懲罰
D.消退
E.消極強化

3.單項選擇題下列屬于行為改造型激勵理論的是()

A.需要層次理論
B.期望理論
C.雙因素理論
D.強化理論
E.公平理論

4.單項選擇題根據(jù)雙因素理論,下列屬于激勵因素的是()

A.人際關(guān)系
B.工作條件
C.組織政策
D.領(lǐng)導(dǎo)賞識
E.工作環(huán)境

5.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,下列屬于高層次需要的是()

A.生理的需要
B.安全的需要
C.愛與被愛的需要
D.歸屬的需要
E.尊重的需要

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"護(hù)理管理者在編設(shè)和使用護(hù)理人員時,應(yīng)在保證優(yōu)質(zhì)、高效的基礎(chǔ)上減少人力成本的投入"描述的是護(hù)理人員編設(shè)的()

題型:單項選擇題

護(hù)士長在早交班會上向病房護(hù)士口頭傳達(dá)了護(hù)理部的一項重要決定,要求大家從今天開始使用一種新的護(hù)理記錄表格。但是在具體執(zhí)行過程中效果很差,大家都不清楚新表格的具體填寫方法,這種溝通的失敗主要是因為()

題型:單項選擇題

下列屬于前饋控制措施的是()

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根據(jù)雙因素理論,下列屬于激勵因素的是()

題型:單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者給予每個成員高度的自主權(quán),只對下屬提出工作目標(biāo),但對下屬完成任務(wù)的各個階段的活動不加干涉,除非下屬要求,不做主動的指導(dǎo)。這種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屬于()

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下列溝通障礙的原因中不屬于發(fā)送者的障礙的有()

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對于一個護(hù)理人力嚴(yán)重不足的醫(yī)院,護(hù)士長只能選擇的護(hù)理工作方式是()

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某病房的護(hù)士長是一名很有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者,當(dāng)護(hù)士工作表現(xiàn)出色時,護(hù)士長都會立即加以表揚,實際上就是對行為做了()

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設(shè)計和培育護(hù)理文化,要體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的個性以及醫(yī)院文化特色,此處描述的是護(hù)理組織文化的()

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下列不屬于授權(quán)的原則的是()

題型:單項選擇題