將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。