A.難度
B.形式
C.恰當(dāng)性
D.有效性
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A.大小
B.范圍
C.定性
D.定量
A.用回歸方程求得每個(gè)人的預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù),將該分?jǐn)?shù)與實(shí)際效標(biāo)分?jǐn)?shù)相比較,獲得差異分?jǐn)?shù)D。如果D的絕對(duì)值很大,說(shuō)明測(cè)驗(yàn)中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團(tuán)體的組成分析,找出對(duì)照組,分別計(jì)算效度,從而找出干涉變量
C.對(duì)于欲測(cè)團(tuán)體,根據(jù)某些易見(jiàn)的干涉變量將其區(qū)分為預(yù)測(cè)性高和預(yù)測(cè)性低的兩個(gè)亞團(tuán)體。對(duì)于預(yù)測(cè)性高的團(tuán)體,獲得的測(cè)驗(yàn)效度會(huì)有所提高
D.興趣就是干涉變量,去掉對(duì)興趣的研究
A.主測(cè)者的影響因素
B.測(cè)驗(yàn)情境
C.其他干擾因素
D.受測(cè)者的影響因素
A.測(cè)驗(yàn)材料必須對(duì)整個(gè)內(nèi)容具有代表性
B.測(cè)題設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡量避免容易引起誤差的題型
C.測(cè)題難度要適中,具有較高的區(qū)分度
D.測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度要恰當(dāng),測(cè)題的排列應(yīng)先易后難
A.預(yù)測(cè)成功而且實(shí)際也成功
B.預(yù)測(cè)成功但實(shí)際上失敗
C.預(yù)測(cè)失敗而事實(shí)上成功
D.預(yù)測(cè)失敗而且實(shí)際上也失敗
最新試題
測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括()。
審定試題要注意題目的()。
編制是非題時(shí),應(yīng)注意()。
編制操作測(cè)驗(yàn)的原則有()。
研究表明,()者,測(cè)驗(yàn)焦慮較高。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫(xiě)的()等。
心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)一般由()組成。
主測(cè)者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),接受過(guò)嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的()等。
選擇題要編好題干,也要編好選項(xiàng),必須注意()。