單項選擇題若兒童的心理年齡高于其生理年齡，則智力較一般兒童高，若心理年齡低于其生理年齡，則智力較一般兒童低。但在實踐中發(fā)現(xiàn)，單純用心理年齡來表示智力高低的方法缺乏不同（）兒童間的可比性。
A.性別
B.來源
C.出身
D.年齡
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1.單項選擇題（）過程主要是將原始分數(shù)轉(zhuǎn)化為百分等級，再將百分等級轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應(yīng)的離均值，并可以表示為任何平均數(shù)和標準差。
A.常態(tài)化
B.線性化
C.百分制
D.分布均勻
2.單項選擇題當原始分數(shù)不是常態(tài)分布時，也可以使之常態(tài)化，這一轉(zhuǎn)換過程是（）。
A.線性的
B.非線性的
C.直接的
D.間接的
3.單項選擇題使用最廣、影響最大的標準分數(shù)是（）。
A.離差智商
B.T分數(shù)
C.標準九分
D.Z分數(shù)
4.單項選擇題標準二十分，平均數(shù)為（），標準差為（）。
A.12、5
B.11、4
C.10、3
D.9、2
5.單項選擇題標準九分是一種標準分數(shù)系統(tǒng)，其量表是個9級的分數(shù)量表。它是以（）為平均數(shù)，以（）為標準差的一個量表。
A.5、2
B.6、3
C.8、5
D.10、7
最新試題
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況，具體表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
題型：多項選擇題
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
題型：多項選擇題
編制操作測驗的原則有（）。
題型：多項選擇題
審定試題要注意題目的（）。
題型：多項選擇題
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時，要做到（）。
題型：多項選擇題
美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
題型：多項選擇題
心理測驗命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。
題型：多項選擇題
測驗前的準備工作主要包括（）。
題型：多項選擇題
對測驗分數(shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數(shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
題型：多項選擇題