A.直接身體欺負(fù)
B.經(jīng)常欺負(fù)
C.直接言語(yǔ)欺負(fù)
D.間接欺負(fù)
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A.道德情感
B.道德內(nèi)容
C.道德認(rèn)知
D.道德行為
A.家庭教育
B.認(rèn)知和策略
C.榜樣的作用
D.自我中心現(xiàn)象
A.社會(huì)支持因素對(duì)自我評(píng)價(jià)起重要作用
B.自我價(jià)值評(píng)價(jià)與情感密切地聯(lián)系
C.自我評(píng)價(jià)的領(lǐng)域包括多個(gè)方面
D.自我評(píng)價(jià)與同伴交往無(wú)密切關(guān)系
A.幼兒的自我中心是認(rèn)知現(xiàn)象
B.童年期處于認(rèn)知領(lǐng)域的脫自我中心階段
C.少年期的自我中心性是自我意識(shí)發(fā)展中的現(xiàn)象
D.老年人的自我中心表現(xiàn)兼有幼兒和少年兒童的特點(diǎn)
A.童年期處于脫自我中心階段
B.8歲左右兒童處于脫自我中心化的轉(zhuǎn)折時(shí)段
C.9歲以后兒童的認(rèn)知基本上擺脫了自我中心現(xiàn)象的影響
D.兒童脫自我中心化的過(guò)程是認(rèn)知發(fā)展機(jī)制的轉(zhuǎn)換
最新試題
初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是（）。
小學(xué)兒童逐步形成自覺(jué)地運(yùn)用（）來(lái)評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，（）不斷增長(zhǎng)。
美國(guó)心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時(shí)個(gè)體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對(duì)他們的依戀，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立的社會(huì)成員。
一般來(lái)說(shuō)，人在成熟期后開(kāi)始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進(jìn)程加快。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是（）。
在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中，第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于（）歲。
（）意識(shí)的建立，標(biāo)志著兒童的社會(huì)自我觀念趨于形成。