A.脫自我中心化
B.恒等性
C.可逆推理
D.兩維互補推理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.運用概念對直接感知的事實進(jìn)行簡單推理
B.能夠?qū)φZ言描述的事實進(jìn)行推理
C.自覺地運用演繹推理解決抽象問題
D.所有小學(xué)階段兒童在學(xué)習(xí)中尚不能運用演繹推理
A.概括能力的發(fā)展
B.辯證思維的發(fā)展
C.推理能力的發(fā)展
D.詞語概念的發(fā)展
A.聯(lián)想
B.諧音
C.重組
D.拆分
A.復(fù)誦
B.組織
C.排列組合
D.機械加工
A.是小學(xué)生的最基本學(xué)習(xí)任務(wù)
B.包括學(xué)會思考、學(xué)會合理安排和分配時間
C.學(xué)會學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法和技巧
D.善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
最新試題
美國心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在(),此時個體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對他們的依戀,逐漸成長為獨立的社會成員。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是()。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機中,()始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
個體人生觀真正形成的時期是()。
愛情三元理論中能促進(jìn)親近、歸屬、結(jié)合等體驗的情感成分是()。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維,主要特點是思維逐步()。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機表述錯誤的是()。
隨著青春期的到來,青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的()。
自我評價的能力在()開始成熟。
在個體發(fā)展過程中,第一個反抗期出現(xiàn)于()歲。