A.不愉快的反應
B.自出生就有的
C.較早出現(xiàn)分化
D.不具有適應價值
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.先天反射性反應階段
B.相似性物體再認知階段
C.新異性探索階段
D.發(fā)動相對緩慢階段
A.難以適應新環(huán)境
B.缺乏主動地探索周圍的環(huán)境的積極性
C.負性情緒多、情緒反應強烈
D.具有呆板的生活規(guī)律性
A.容易撫養(yǎng)型
B.撫養(yǎng)困難型
C.發(fā)展緩慢型
D.社交沖動型
A.情緒性
B.活動性
C.沖動性
D.社交性
A.言語交流的內(nèi)容要貼近嬰兒的已有知識和經(jīng)驗
B.采取適合與嬰兒說話的語用技巧
C.運用互動方式和促進言語發(fā)展策略
D.不斷地叫孩子的名字,并提升語調(diào)
最新試題
提出愛情三元理論的心理學家是()。
小學兒童思維的主要形式是()。
小學兒童品德發(fā)展的一個基本特點就是()。
下列關于小學兒童的學習動機表述錯誤的是()。
埃里克森認為成年晚期的發(fā)展任務是進行自我整合,以獲得(),避免失望或厭惡感。
一個國家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%,就稱為老齡型國家和地區(qū)。
個體人生觀真正形成的時期是()。
智慧是關于現(xiàn)實生活的一套()系統(tǒng),這套系統(tǒng)使個體能夠在復雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨到的洞察力、判斷力,或提出建設性的意見。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替,非常強調(diào)()。
人體身高的增長有兩個高峰,第一個高峰發(fā)生在()歲左右,身高一般增加50%以上。