多項(xiàng)選擇題準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括()。

A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)
B.非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)
C.簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)
D.多組時(shí)間序列分析
E.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)


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1.多項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括()。

A.實(shí)驗(yàn)組和控制組
B.自變量和因變量
C.觀察組和實(shí)驗(yàn)組
D.單測(cè)和后測(cè)
E.前測(cè)和后測(cè)

2.多項(xiàng)選擇題問題和答案是問卷的核心,問題有()幾種。

A.觀念
B.行為
C.態(tài)度
D.價(jià)值
E.狀態(tài)

3.多項(xiàng)選擇題定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在()幾個(gè)方面。

A.研究者與研究對(duì)象的關(guān)系
B.研究和理論的關(guān)系
C.研究策略不同
D.資料分析方法不同
E.結(jié)果范圍不同

4.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于社會(huì)工作方法論的說法中,表述正確的是()。

A.實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于19世紀(jì)30至40年代,孔德和伯杰是其代表人物
B.實(shí)證主義方法論大致呼應(yīng)宏觀社會(huì)工作方面的研究
C.反實(shí)證主義方法論認(rèn)為社會(huì)研究方法應(yīng)該注重分析社會(huì)整體的因素
D.馬克思主義方法論是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域較晚出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)論
E.社會(huì)學(xué)的現(xiàn)象學(xué)是建構(gòu)主義方法論理論源頭之一

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作研究的主要功能是()。

A.改善實(shí)務(wù)過程
B.完善策略模式
C.發(fā)展專業(yè)理論
D.協(xié)助社會(huì)工作者增能
E.改革社會(huì)環(huán)境

最新試題

社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備對(duì)失業(yè)者開展小組工作,她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0~5分的自信量表做測(cè)量工具,前測(cè)顯示,A組和8組的平均得分分別是1.5分和l.6分,小王對(duì)A組開展小組工作,8組不安排任何活動(dòng),后測(cè)發(fā)現(xiàn)A組和8組的平均得分分別是3.7分和l.9分,根據(jù)前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)原理,這次小組工作的凈效果是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作實(shí)務(wù)不同于社會(huì)研究,社會(huì)研究最終需要將研究成果應(yīng)用,而社會(huì)工作實(shí)務(wù)則需要對(duì)社會(huì)服務(wù)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,觀察社會(huì)工作實(shí)務(wù)的效果。關(guān)于社會(huì)工作實(shí)務(wù)的總結(jié)評(píng)估階段,表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對(duì)象的關(guān)系,研究與理論的關(guān)系、研究策略等方面,定量研究的邏輯方法是創(chuàng)設(shè)演繹法,在研究中表現(xiàn)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作研究并不只是完成類似于其他社會(huì)研究的階段任務(wù),在臨床或宏觀層面推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)也是其目標(biāo)之一。關(guān)于社會(huì)工作研究推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)和宏觀層面的目標(biāo),下列表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作研究的主要功能是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目評(píng)估在社會(huì)工作中具有非常重要的作用。項(xiàng)目評(píng)估是利用具體研究方法,對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)和事務(wù)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。下列關(guān)于項(xiàng)目評(píng)估的因素,表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目評(píng)估的結(jié)果必須能夠予以實(shí)際應(yīng)用,關(guān)于項(xiàng)目評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用,下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

汶川地震后,由各高校社會(huì)工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時(shí),對(duì)自己的服務(wù)進(jìn)行研究,并對(duì)研究成果進(jìn)行了批判性反思,用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動(dòng)研究的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某青少年服務(wù)中心社會(huì)工作者小張為社區(qū)青少年開展成長(zhǎng)小組以提高其自信水平,并采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行設(shè)計(jì)。他首先招募了20名社區(qū)青少年,將其隨機(jī)配對(duì)為A、B兩組;然后運(yùn)用自信量表對(duì)所有20名社區(qū)青少年進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近;小張隨后對(duì)A組開展了若干次小組活動(dòng),B組則無任何專門安排;最后測(cè)量?jī)山M社區(qū)青少年的自信水平,并比較其差異。在此過程中,()。

題型:多項(xiàng)選擇題