A.引導(dǎo)組員制定整體目標(biāo)
B.幫助組員建立信任關(guān)系
C.協(xié)助組員維持良性互動(dòng)
D.協(xié)助組員解決相關(guān)問(wèn)題
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A.開(kāi)始
B.中期轉(zhuǎn)折
C.后期成熟
D.結(jié)束
A.焦慮、掙扎、防衛(wèi)和抗拒
B.沉默、觀察、謹(jǐn)慎和試探
C.信任、安全、溫暖和希望
D.悲傷、失落、逃避和退化
A.與小王一起制定小組工作方法
B.協(xié)助小王尋求家人和朋友的支持
C.協(xié)助小王將認(rèn)知轉(zhuǎn)變成行為
D.與小王成為好朋友
A.小組工作準(zhǔn)備
B.小組工作開(kāi)始
C.小組工作中期轉(zhuǎn)折
D.小組工作后期成熟
A.小組工作準(zhǔn)備
B.小組工作開(kāi)始
C.小組工作中期轉(zhuǎn)折
D.小組工作后期成熟
最新試題
社會(huì)工作者小王針對(duì)某社區(qū)的民工子女組織了一個(gè)"體驗(yàn)小組",他希望通過(guò)這個(gè)小組的活動(dòng),能讓這些孩子了解、認(rèn)識(shí)和探索自己。這種小組形式屬于()。
對(duì)于社會(huì)目標(biāo)模式的小組工作,下列說(shuō)法正確的是()。
在小組工作轉(zhuǎn)換階段,社會(huì)工作者扮演的角色是()。
在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)舉辦的若干次小組活動(dòng)中,社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個(gè)組員有一兩次沒(méi)理由的缺席,小王分析這個(gè)組員可能是用這種方式()。
與個(gè)案工作和社區(qū)工作等方法相比,小組工作方法有其自己的特點(diǎn)。小組工作具有以下哪些特點(diǎn)()。
在開(kāi)展老人康樂(lè)小組活動(dòng)的開(kāi)始階段,組員之間沒(méi)有太多的交流和溝通,為此,小組工作者可以利用()溝通技巧來(lái)促進(jìn)各位組員之間的相互交流。
在小組中期轉(zhuǎn)折階段,組員之間的溝通和互動(dòng)比初期有所增強(qiáng),但自我肯定、安全感與良好互動(dòng)尚未完全實(shí)現(xiàn),組員之間會(huì)在價(jià)值觀、權(quán)力位置等方面產(chǎn)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。這一階段,小組的常見(jiàn)特征有()。
美國(guó)社會(huì)學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家?guī)炖–ooley)提出鏡中自我理論,其主要觀點(diǎn)包括()。
與個(gè)案工作和社區(qū)工作相比,小組工作有自己的功能。小組工作的功能主要包括()。
小組工作的展開(kāi)和繼續(xù),需要有豐富多彩的小組活動(dòng)支持。因此,小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)就成為小組工作的一個(gè)重要技巧。下列關(guān)于小組活動(dòng)設(shè)計(jì)考慮因素的說(shuō)法,正確的有()。