單項(xiàng)選擇題治療過程在于再創(chuàng)造、分析、討論、解釋過去經(jīng)驗(yàn)和解決潛意識(shí)層次上發(fā)生的防衛(wèi)和抗拒,解決組員在兒童期產(chǎn)生的功能失調(diào)問題,并在新領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上作出新的決策。這種治療過程屬于()治療方式。

A.阿德勒式小組
B.心理劇
C.精神分析小組
D.完型治療小組


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2.單項(xiàng)選擇題下列屬于教育小組的是()。

A.戶外拓展小組
B.單親家庭志強(qiáng)小組
C.殘疾人維權(quán)意識(shí)培訓(xùn)小組
D.為毒癮者提供的"美沙酮治療小組"

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小興針對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象成立的“星星點(diǎn)燈小組”屬于()。

A.支持小組
B.治療小組
C.成長(zhǎng)小組
D.教育小組

5.單項(xiàng)選擇題在小組工作中,成長(zhǎng)小組最顯著的特征是()。

A.通過放松訓(xùn)練緩解組員的緊張情緒
B.通過經(jīng)驗(yàn)交流促進(jìn)組員間互相理解和彼此支持
C.邀請(qǐng)專業(yè)人士講授科學(xué)知識(shí)
D.通過活動(dòng)使組員重新認(rèn)識(shí)自己并激發(fā)個(gè)人潛能

最新試題

青少年偏差行為小組的第五次活動(dòng)中,組員進(jìn)行角色扮演。一組組員扮演文明的角色,另一組組員扮演不文明的角色,然后雙方交換角色,并表達(dá)各自的感受。小組活動(dòng)結(jié)束前,社會(huì)工作者布置了家庭作業(yè),讓組員回去用禮貌語言與家人和朋友交流,這些做法體現(xiàn)了小組工作中()的治療技巧。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)社會(huì)學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家?guī)炖–ooley)提出鏡中自我理論,其主要觀點(diǎn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在小組籌備階段對(duì)小組的需求進(jìn)行正確評(píng)估,從而設(shè)計(jì)出有效的干預(yù)計(jì)劃。這屬于小組的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在小組工作轉(zhuǎn)換階段,社會(huì)工作者扮演的角色是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小組評(píng)估有不同的分類方法,按其性質(zhì)的不同,分為研究方法的小組評(píng)估和工作方法。作為工作方法的小組評(píng)估,主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)是小組組員的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小張和督導(dǎo)說,他組織的小組活動(dòng)在幾次活動(dòng)中,組員都很積極配合。督導(dǎo)肯定了他的工作,并提醒他,在小組工作的()階段,組員關(guān)系向緊密化發(fā)展,并且小組內(nèi)部權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)開始。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小組的規(guī)范有()方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

在小組活動(dòng)中,社會(huì)工作者想要塑造信任的小組氣氛,需要從()方面入手。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小王針對(duì)某社區(qū)的民工子女組織了一個(gè)"體驗(yàn)小組",他希望通過這個(gè)小組的活動(dòng),能讓這些孩子了解、認(rèn)識(shí)和探索自己。這種小組形式屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題