單項(xiàng)選擇題小谷是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,近期看了很多暴力電影,又結(jié)交了一些社會(huì)上的無業(yè)青年,學(xué)校老師說他在學(xué)校出現(xiàn)打罵同學(xué)的現(xiàn)象,父母也難以管教。社會(huì)工作者在與小谷的交流中發(fā)現(xiàn),小谷的夢(mèng)想是成為一個(gè)黑道老大,他想象著和跟班兄弟一起打架會(huì)十分風(fēng)光。社會(huì)工作者決定協(xié)助小谷修正自己的夢(mèng)想和想象。社會(huì)工作者的介入策略主要依據(jù)了()。

A.精神分析理論
B.存在主義理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.認(rèn)知行為理論


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3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為扮演著中介與協(xié)調(diào)作用的是()。

A.情緒
B.情境
C.行為
D.認(rèn)知

4.單項(xiàng)選擇題行為主義理論的一個(gè)基本取向就是將心理與行為分離開來,只關(guān)注入的外顯行為。行為主義的理論基礎(chǔ)來自()。

A.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說
B.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.馬斯洛需求層次理論
D.斯金納的操作性條件反射

最新試題

在存在主義理論看來,實(shí)踐中社會(huì)工作者要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的主觀經(jīng)驗(yàn)。存在主義在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的理念有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

馬爾科姆·佩恩從本體論和方法論的角度把社會(huì)工作理論劃分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

石某長(zhǎng)期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中,社會(huì)工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時(shí)雙方感情融洽,互敬互愛?;楹笳煞蛳胍粋€(gè)男孩,石某生下的卻是女孩,從此丈夫開始對(duì)石某不斷打罵、虐待。石某也認(rèn)為生不出男孩是自己無能,對(duì)丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入,社會(huì)工作者應(yīng)該()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)原則中,關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

精神分析學(xué)說關(guān)于人格結(jié)構(gòu)理論的敘述中,說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作理論在預(yù)測(cè)與判斷上的作用主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在“家暴婦女小組”第一次活動(dòng)中,小組成員彼此不了解,互不關(guān)心,組員不愿意表達(dá)自我,社會(huì)工作者運(yùn)用人本主義社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基本價(jià)值帶領(lǐng)活動(dòng)?;顒?dòng)中,社會(huì)工作者應(yīng)做到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

認(rèn)知行為學(xué)派在助人的過程中為了使服務(wù)對(duì)象改變,一方面要協(xié)助他做到自我了解、自我控制;另一方面也要提供外在監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)自我控制與外在控制的結(jié)合。在認(rèn)知行為學(xué)派下,社會(huì)工作者在專業(yè)關(guān)系中扮演的重要角色有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場(chǎng)。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關(guān)系降到冰點(diǎn)。最近,王某身體雖已復(fù)原,但治病藥費(fèi)不菲,生活陷入困境。他把這一切都?xì)w咎于自己命不好,整天閉門不出,唉聲嘆氣。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論社會(huì)工作者應(yīng)該()。

題型:多項(xiàng)選擇題

王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場(chǎng)。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關(guān)系降到冰點(diǎn)。最近,王某身體雖已復(fù)原,但醫(yī)藥費(fèi)卻難以承受。運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論,社會(huì)工作者應(yīng)該()。

題型:多項(xiàng)選擇題