A.社會環(huán)境
B.自然環(huán)境
C.法律環(huán)境
D.工作環(huán)境
E.國際環(huán)境
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A.改善組織內(nèi)部的行為方式
B.提高組織的業(yè)務(wù)能力
C.提高組織內(nèi)員工的滿意度
D.提高適應(yīng)環(huán)境的能力
E.提高組織內(nèi)員工的積極性
A.職業(yè)開發(fā)
B.組織開發(fā)
C.倫理開發(fā)
D.管理開發(fā)
E.環(huán)境開發(fā)
A.溫度
B.濕度
C.情感
D.噪聲
E.輻射
A.需要激勵
B.目標(biāo)激勵
C.經(jīng)常表揚(yáng)
D.綜合激勵
E.行為激勵
A.充分發(fā)展的可能性
B.全面發(fā)展的階段性
C.發(fā)展方向的多樣性
D.職業(yè)變動的長期性
E.發(fā)展結(jié)果的差異性
最新試題
以下對組織能力理論的描述正確的是()。
溝通可分為()。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法,計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法包括()。
培訓(xùn)評估有助于()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法有()。
以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有()。
按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
采取科學(xué)的手段和方法對人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。