A.提示小明的媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時(shí)給予鼓勵(lì)
B.澄清小明的媽媽溝通中存在的問題
C.提升小明的自我情緒控制能力
D.幫助小明的媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動(dòng)
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A.接納別人
B.做一個(gè)自信的人
C.真誠對(duì)待每一個(gè)人
D.做一個(gè)有責(zé)任的人
A.認(rèn)知能力包括三個(gè)因素：認(rèn)知結(jié)構(gòu)、認(rèn)知過程和認(rèn)知模式
B.認(rèn)知模式是由個(gè)人的歸納事物模式、信念及價(jià)值系統(tǒng)組成
C.認(rèn)知過程包括自我評(píng)估、思考、推理、問題分析及資料整理等
D.外顯行為不是認(rèn)知能力的組成元素
A.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己所在的城市或農(nóng)村
B.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我
C.協(xié)助學(xué)生建立國民身份認(rèn)同
D.協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等
B.推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)
C.協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要
D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力
A.學(xué)校社會(huì)工作以學(xué)校及社會(huì)的思想道德要求為本
B.學(xué)校社會(huì)工作注重學(xué)生個(gè)體自身的作用
C.學(xué)校社會(huì)工作就是學(xué)校班級(jí)管理
D.學(xué)校社會(huì)工作包含生活管理，注重提高學(xué)生生活質(zhì)量
最新試題
城市基礎(chǔ)管理體制的改革，促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展，形成了既能降低"單位"行政管理成本，又能應(yīng)對(duì)社會(huì)變遷，有效維持國家行政管理社會(huì)領(lǐng)域的制度。從街道組織看，這種多元主體包括（）。
社區(qū)社會(huì)工作在面向各類弱勢人群提供福利服務(wù)時(shí)，能夠得到服務(wù)的是（）。
對(duì)社區(qū)參與的層次和形式表述正確的是（）。
中國城市社區(qū)的類型可以分為（）。
我國社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括（）。
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務(wù)或者活動(dòng)階段，主要開展的工作包括（）。
屬于我國社區(qū)治安職能部門的是（）。
扶貧開發(fā)工作是我國農(nóng)村社區(qū)工作中的一項(xiàng)長期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作扶貧開發(fā)工作的是（）。
我國社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括（）。
以下屬于社區(qū)治安工作的內(nèi)容說法正確的有（）。