A.平行溝通
B.非正式溝通
C.上行溝通
D.下行溝通
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A.鏈?zhǔn)?br />
B.輪式
C.全通道式
D.Y式
A.單線式
B.集束式
C.流言式
D.偶然式
A.信息
B.強化
C.反饋
D.通道
A.降低失調(diào)的認(rèn)知因素各方的強度可以減少失調(diào)
B.當(dāng)各認(rèn)知因素出現(xiàn)"非配合性"的關(guān)系時,個體就會產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)
C.認(rèn)知失調(diào)給個體造成心理壓力,使之處于不愉快的緊張狀態(tài)
D.文化價值的沖突是認(rèn)知失調(diào)的原因之一
A.如果三種關(guān)系都是否定的,或兩種肯定,一種否定,則存在平衡狀態(tài)
B.如果三種關(guān)系都是肯定的,或兩種否定,一種肯定,則存在平衡狀態(tài)
C.如果三種關(guān)系中兩種是否定的,一種是肯定的,則存在平衡狀態(tài)
D.如果三種關(guān)系中兩種是肯定的,一種是否定的,則存在平衡狀態(tài)
最新試題
測量偏見的方式主要有()。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關(guān)鍵的因素是()。
影響暗示的因素包括()。
群體決策的積極功能()。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。