A.團體心理咨詢結束時的一項必須做的工作
B.了解團體成員對團體的滿意度
C.目的是了解團體效果能否持續(xù)
D.在團體結束時,讓團體成員填寫評估表,然后進行分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.團體的規(guī)模是否適宜
B.團體的目的與成員的相關程度
C.團體成員合作、信任和承諾的水平
D.團體領導者的學歷與受教育水平
A.為已確定參加團體咨詢的成員準備一些與團體咨詢有關的文書、資料
B.要求那些擔憂會被其他團體成員歧視或排斥的人放松
C.在團體咨詢開始前,組織成員觀看與團體活動有關的錄像、電影
D.通過協(xié)約使團體成員知道以后在團體內的具體行動
A.自愿地報名參加,并懷有改變自我和發(fā)展自我的強烈愿望
B.被家長或老師要求不得已而來
C.能堅持參加團體活動的全過程,并愿意遵守團體的各項規(guī)則
D.愿意與他人交流,并具有與他人交流的能力
A.使成員互相幫助
B.增加團體的趣味性和吸引力
C.活躍團體氣氛,減低成員焦慮,促進成員投入團體
D.有助于團體領導者有效地介入與工作
A.協(xié)助成員相互間盡快地熟悉
B.讓成員坦誠地開放自己
C.澄清團體目標
D.訂立團體規(guī)范
最新試題
從測驗結果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
根據該測驗結果,以下說法正確的包括()。
韋氏兒童智力測驗正式施測的分測驗數目是()個。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經想輕生,但放心不下女兒。”說明其存在()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術包括()。
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現在的分數大約有多少呢?”其目的是()。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據()。
對于16PF的正確說法是,可以()。