單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家羅特（J．Rotter）發(fā)現(xiàn)，個(gè)體對自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的（）有不同的解釋。
A.態(tài)度
B.原因
C.控制源
D.行為
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1.單項(xiàng)選擇題印象管理是個(gè)體適應(yīng)社會生活的一種方式。現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體要為他人、公眾與社會所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的（）。
A.印象定位
B.角色期待
C.基本規(guī)范
D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2.單項(xiàng)選擇題在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的性質(zhì)。
A.定向作用
B.消極
C.雙向作用
D.積極
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價(jià)認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這是（）。
A.特質(zhì)印象
B.印象形成
C.光環(huán)效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題在印象形成過程中，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。
A.定向作用
B.第一印象
C.首因效應(yīng)
D.印象管理
5.單項(xiàng)選擇題社會化的載體不包括（）。
A.家庭
B.大學(xué)
C.雜志
D.觀念
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測量偏見的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般來說，群體規(guī)范有以下功能（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究，其成果歸結(jié)起來有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
減少群體沖突和偏見的方法主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程，是對人們施加影響的過程，它由（）所構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會惰化行為的幾種核心解釋包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題