單項選擇題行為改變階段理論認為,行為的改變經(jīng)歷五個階段,其中第三階段(準備階段)的心理特點是()

A.對問題尚無了解,毫無思想準備
B.形成態(tài)度,作出承諾
C.意識到問題,引起關(guān)注但猶豫不決
D.已經(jīng)采取新的行為
E.已經(jīng)鞏固新行為


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1.單項選擇題"知信行"理論中,"知"、"信"、"行"三者之間的關(guān)系是()

A."知"(知識和學習)是基礎(chǔ)、"信"(正確的信念與積極的態(tài)度)是動力、"行"(行為改變)是目標
B."知"是目標、"信"是基礎(chǔ)、"行"是動力
C."知"是目標、"信"是動力、"行"是基礎(chǔ)
D."知"是基礎(chǔ)、"信"是目標、"行"是動力
E."知"是動力、"信"是基礎(chǔ)、"行"是目標

2.單項選擇題中老年人定期進行健康體檢屬于促進健康行為中的()

A.基本健康行為
B.預警行為
C.避開環(huán)境危害行為
D.保健行為
E.日常促進健康行為

5.單項選擇題健康促進規(guī)劃的三個組成部分是()

A.設(shè)計、管理、評價
B.設(shè)計、評價、反饋
C.評估、設(shè)計、實施
D.評估、實施、管理
E.設(shè)計、實施、評價健康教育與健康促進計劃設(shè)計中通過健康問題分析可以了解和找出在該社區(qū)存在的主要健康問題或主要疾?。粚膊』蚪】祮栴}有影響的危險因素;重點受累人群及其特征等內(nèi)容。