A.改變態(tài)度
B.減少選擇感
C.改變認(rèn)知的重要性
D.改變行為
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A.水平
B.人格
C.能力
D.知識
A.遺傳
B.環(huán)境
C.團(tuán)體
D.情境
A.價(jià)值觀既是一種個(gè)體現(xiàn)象，也是一種社會現(xiàn)象，還是一種文化現(xiàn)象
B.價(jià)值觀既是內(nèi)隱的，也是外顯的
C.價(jià)值觀隨具體的情境不同而改變
D.價(jià)值觀對行為具有解釋、預(yù)測和導(dǎo)向作用
A.以“己”為中心的價(jià)值觀
B.以社會、關(guān)系、情景為中心的價(jià)值觀
C.法規(guī)與宗教
D.富貴與道德追求
A.審美的
B.實(shí)踐的
C.宗教的
D.民族的
E.政治的
最新試題
小羅擬向主管請假一周回家探望家人，為了說服主管改變態(tài)度，同意自己的請假要求，小羅可以采用的方法有（）
奧爾波特的六分類中，認(rèn)為那些追求權(quán)力、影響和聲望的人的價(jià)值觀屬于（）
當(dāng)人們對一個(gè)問題了解較少時(shí)，預(yù)先的警告和態(tài)度改變之間的關(guān)系為（）
海德的平衡理論認(rèn)為態(tài)度改變的方法是（）
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力，可以減少壓力的途徑有（）
威爾遜提出，領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征包括（）
一個(gè)人的自我價(jià)值感取決于（）
心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡化為（）
特質(zhì)論的假設(shè)有（）
弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括（）