A.該理論采納了密西根模型
B.該理論采納了俄亥俄模型
C.該理論側(cè)重于工作取向和人際關系取向
D.該理論同激勵的期望理論相結(jié)合
E.該理論認為領導者行為想要被下屬接受須先為員工提供滿足感,既利于現(xiàn)在也利于未來
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A.領導是一種影響群體及他人以實現(xiàn)組織目標的能力
B.領導的基本角色是要求他人必須完成組織既定的目標
C.領導必須具有影響力
D.領導必須具有指導和激勵的能力
E.領導的影響力主要來源于組織的正式任命
A.對計算復雜性無限制
B.采用的是滿意原則而非最大化原則
C.決策者認知的是簡化的世界
D.邊際成本等于邊際收益
E.在選擇備選方案時,決策者試圖使自己滿意,或者尋找令人滿意的結(jié)果
A.增加領導者的概念技能
B.增加領導者的技術技能
C.基于領導能力的培養(yǎng)
D.對領導者進行輔導
E.增加領導者的人際技能
A.核心維度是關心人和工作管理
B.包括員工取向與工作取向兩個維度
C.員工取向的領導者關注人際關系,主動了解并積極滿足員工需要
D.高度工作取向的領導者關注員工工作,要求維持一定的績效水平,強調(diào)工作的最后期限
E.高度人際取向的領導者幫助下屬解決個人問題,公平對待下屬的健康、地位和滿意度
A.能夠為組織制訂明確的愿景
B.會使組織有效地運轉(zhuǎn)并且健康地成長
C.更多依靠組織的獎勵和懲罰來影響員工的績效
D.強調(diào)的是一個人在組織中的與位置相關的權威和合法性
E.通過更高的理想和組織價值觀來激勵他的追隨者
最新試題
關于魅力型領導理論的說法,錯誤的是()。
關于領導者技能的說法,錯誤的是()。
屬于費德勒權變理論中的情景性因素的有()
根據(jù)豪斯的路徑—目標理論,讓員工明確他人對自己的期望、成功績效的標準和工作程序的領導稱為()。
根據(jù)費德勒的權變押論,不屬于情景性因素的維度是()。
費德勒的權變理論認為,領導者與情景因素之間是否搭配,對團隊績效有著重要的影響。在費德勒提出的情景因素中不包括()。
密西根模式中描述領導行為的維度包括()。
在操作人員和專業(yè)人員層次上,()是工作績效的主要特點。
關于領導風格的密西根模式的說法,正確的是()。
關于領導—成員交換理論的陳述,正確的是()。