A.用小棒子指向知識(shí)點(diǎn)
B.用繪圖筆在幻燈片上作些標(biāo)記
C.用手直接指向知識(shí)點(diǎn)
D.切換到編輯模式,將要標(biāo)示的地方突出顯示,在切換到幻燈片放映模式
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A.呈現(xiàn)力
B.參與性
C.傳播力
D.可控性
A.幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體
B.黑板、書本、圖片、投影都屬于視覺媒體
C.廣播、錄音、幻燈、唱片、錄像都屬于聽覺媒體
D.電視、教學(xué)游戲機(jī)、有線電視、多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體學(xué)習(xí)包都屬于交互媒體
A.個(gè)別化教育
B.及時(shí)反饋
C.非面對(duì)面教育
D.雙向交流
A.采用適當(dāng)?shù)乃阉鞣椒?br />
B.合理確定搜索的關(guān)鍵詞
C.搜索結(jié)果查看
D.目標(biāo)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽
A.給學(xué)生提供現(xiàn)成信息
B.學(xué)生作為信息的被動(dòng)接受、吸收
C.學(xué)習(xí)資源豐富、多樣
D.教師是學(xué)習(xí)過(guò)程的控制者
最新試題
.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
一般說(shuō)來(lái),在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。
電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
畫面由整體引向局部,用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱為()
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國(guó)際化。
上個(gè)世紀(jì)60年代,教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型,當(dāng)時(shí)稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
中國(guó)最大的四家ISP中,()由國(guó)家教育部管理,目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。