A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動(dòng)
D.課堂教學(xué)
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A.找班干部把坐墊取下來(lái)
B.讓學(xué)生寫(xiě)一篇命題作文《由座墊飛到屋頂上談起……》
C.幽默帶過(guò).開(kāi)始上課
D.老師把坐墊取下來(lái)
A.課外活動(dòng)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.班主任活動(dòng)
D.實(shí)踐活動(dòng)
A.《學(xué)會(huì)關(guān)心》
B.《學(xué)會(huì)做事》
C.《學(xué)會(huì)生存》
D.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)
A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
D.互補(bǔ)的
最新試題
教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的()發(fā)展。
請(qǐng)根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對(duì)勞動(dòng)技術(shù)教育加以評(píng)析。
學(xué)校、韓老師、家長(zhǎng)的觀點(diǎn)是否正確?為什么?
在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異()。
素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進(jìn)受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展,提高()。
教師的()決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,學(xué)生在教育過(guò)程中處于()地位。
請(qǐng)對(duì)這位老師的教學(xué)行為發(fā)表評(píng)價(jià)。
請(qǐng)分析上述案例,對(duì)事件本身進(jìn)行理性分析,同時(shí)要提出解決此類問(wèn)題的辦法。
請(qǐng)結(jié)合教育觀的相關(guān)知識(shí)分析上述教育現(xiàn)象。