單項選擇題患者，女性，60歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用，經(jīng)觸摸后常可說出。進一步的檢查發(fā)現(xiàn)該患者不能區(qū)分身體部位是左側(cè)或右側(cè)，不能按指令完成"摸左耳朵"等動作，考慮該患者還可能有哪種認知障礙（）。
A.左右失認
B.疾病否認
C.體像失認
D.面容失認
E.視空間失認
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題患者，女性，60歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用，經(jīng)觸摸后?？烧f出。此時應首先考慮給患者進行哪種檢查（）。
A.二等分檢查
B.物品失認檢查
C.韋氏記憶量表
D.實體覺檢查
E.左右失認檢查
2.單項選擇題患者，女性，50歲，腦梗死后1個月，言語可對答，目前可獨立步行，但患者身體、面部常向右側(cè)，雙眼向右注視（眼球活動無障礙），進食結(jié)束時，總是把碗碟中左半側(cè)的食物或多或少地剩下。檢查后發(fā)現(xiàn)患者向左偏離分數(shù)>1.16%，該患者考慮患有（）。
A.單側(cè)忽略
B.物品失認
C.觸覺失認
D.體像失認
E.失用
3.單項選擇題患者，女性，60歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用，經(jīng)觸摸后常可說出。針對患者狀況，可采用的治療方法（）。
A.讓患者把注意力集中在體會物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上
B.反復進行聽聲指物練習
C.不同形狀的積木做匹配訓練
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動一個懸掛的幾何物品，讓患者辨認
4.單項選擇題患者，男，65歲，因右側(cè)肢體偏癱入康復科治療，經(jīng)檢查患者常常忽略右側(cè)肢體及右側(cè)環(huán)境中的物體。該患者為（）。
A.物品失認癥
B.色彩失認癥
C.面容失認癥
D.觸覺失認癥
E.單側(cè)忽略
5.單項選擇題屬于記憶訓練方法的是（）。
A.給人體模型穿衣服
B.刪除作業(yè)
C.彩色積木塊排列
D.按功能將物品分類
E.感覺-運動法
最新試題
對于骨骼肌運動系統(tǒng)損傷患者，應該選擇作業(yè)活動的分析方法是（）。
題型：單項選擇題
記憶訓練方法中，"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’，即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于（）。
題型：單項選擇題
記憶訓練方法中，建立恒定的日常生活活動程序?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
認知技能訓練不包括下列哪項訓練（）。
題型：單項選擇題
作業(yè)活動分析中，神經(jīng)發(fā)育分析可從以下方面進行觀察（）。
題型：單項選擇題
腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓練方法是（）。
題型：單項選擇題
患者，女性，63歲，因腦梗死，疑有偏癱入康復科治療，入院時檢查患者左側(cè)肢體運動功能障礙，存在單側(cè)忽略，下列針對改善單側(cè)忽略的治療不包括（）。
題型：單項選擇題
記憶訓練方法中，"如要記住電話號碼‘87335100’，可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于（）。
題型：單項選擇題
作業(yè)活動分析可分為簡單分析和詳細分析，下面不屬于簡單分析的是（）。
題型：單項選擇題
作業(yè)治療注意事項不包括（）。
題型：單項選擇題