A.定向階段
B.情感探索階段
C.情感交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
E.支配階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正式溝通與非正式溝通
B.上行溝通、下行溝通與平行溝通
C.單向溝通與雙向溝通
D.單向溝通、雙向溝通與多向溝通
E.口頭溝通與書面溝通
A.場(chǎng)合
B.聲調(diào)
C.熱情程度
D.表情
E.手勢(shì)
A.鄰近性
B.互補(bǔ)性
C.相似性
D.熟悉性
E.外表性
A.刻板印象
B.首因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
E.固守效應(yīng)
A.對(duì)一個(gè)群體的分析,不能由分析群體中的個(gè)人的狀況來實(shí)現(xiàn)
B.認(rèn)為群體作為一種由內(nèi)在關(guān)系組成的系統(tǒng),其影響力或作用遠(yuǎn)大于互不相干的個(gè)體
C.研究群體內(nèi)人際關(guān)系、群體形成、群體的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)決策及小群體分化等
D.對(duì)一個(gè)群體的分析,可以通過分析群體中的個(gè)人的狀況來實(shí)現(xiàn)
E.該理論是基于整體比部分重要的觀點(diǎn)而建立的
最新試題
下列關(guān)于社會(huì)行為的描述,不正確的是()
人們按照社會(huì)角色的一般模式對(duì)他的態(tài)度、行為提出種種合乎身份的要求屬于()
關(guān)于社會(huì)學(xué)習(xí)理論下列說法正確的是()
個(gè)體在角色扮演中產(chǎn)生矛盾、障礙,甚至遭遇失效,稱為()
彼此認(rèn)識(shí)的人的交往距離,許多商業(yè)交往多為這個(gè)距離()
社會(huì)心理學(xué)是研究()
關(guān)于群體動(dòng)力學(xué)理論描述不正確的是()
在正式場(chǎng)合,演講或其他公共事物中的人際距離常為()
親人、夫妻之間的距離,雙方可感到對(duì)方的氣味、呼吸等私密性感覺刺激()
下列關(guān)于社會(huì)心理的描述,正確的是()