A．給幼兒權(quán)利
B．教幼兒知識(shí)
C．尊重和信賴幼兒
D．尊重幼兒家長(zhǎng)
你可能感興趣的試題
A．育人為本
B．以教材為本
C．以課堂教學(xué)為本
D．以教師為本
A.為人師表
B.獻(xiàn)身教育
C.教書育人
D.公而忘私
A．幼兒生活的服務(wù)者
B．幼兒的榜樣和示范者
C．幼兒生活中“母親”的角色
D．幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者
A．進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)
B．進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明
C．創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律
D．探索未知領(lǐng)域
A.復(fù)雜性
B.連續(xù)性
C.長(zhǎng)期性
D.示范性
最新試題
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。
問題：從教師觀的角度來評(píng)析這位老師的做法。
“一把鑰匙開一把鎖”“對(duì)癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的（）。
“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的（）。
當(dāng)今社會(huì)的教育，有進(jìn)一步將對(duì)青少年兒童的教育“成人化”的趨勢(shì)，這一現(xiàn)象違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）的規(guī)律。
某班學(xué)生做完早操回到教室，忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲，老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個(gè)釘子。下列處理方式中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
問題：請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，評(píng)析于老師的教育行為。
問題：結(jié)合教師職業(yè)理念的相關(guān)知識(shí)，分析美、日、中三國(guó)教育的差異。
問題：根據(jù)教師職業(yè)理念的相關(guān)理論，評(píng)析卡耐基繼母的做法。
問題：請(qǐng)你從職業(yè)理念的角度談?wù)勀銓?duì)如此排座位的看法。