A.參觀法
B.實(shí)踐練習(xí)法
C.調(diào)查法
D.講解法
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)識(shí)水平
B.情感體驗(yàn)
C.創(chuàng)造思維
D.審美經(jīng)驗(yàn)
A.選擇答案的談話
B.自由回答的談話
C.直接回答的談話
D.自然談話法
A.激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣階段
B.身體準(zhǔn)備階段
C.掌握動(dòng)作技能階段
D.結(jié)束階段
A.演示法
B.范例法
C.觀察法
D.示范法
A.科學(xué)教育可以在幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行
B.科學(xué)教育可以在幼兒園區(qū)角學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)行
C.科學(xué)教育可以在幼兒園科學(xué)游戲和一日生活中進(jìn)行
D.科學(xué)教育可以到小學(xué)后進(jìn)行,因?yàn)橛變耗挲g太小
最新試題
請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的教育活動(dòng)方案。
圍繞重陽節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案。
請(qǐng)以“表情”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)中班社會(huì)活動(dòng)。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展?
設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲活動(dòng)方案。
根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論,你如何看待當(dāng)今幼兒教育中,出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術(shù)等幼兒特長班,你認(rèn)為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育?
案例里面給出的主題教學(xué)過程,請(qǐng)根據(jù)案例教學(xué)的理論進(jìn)行分析。
請(qǐng)你以食物為教學(xué)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)大班的健康教學(xué)活動(dòng),寫出活動(dòng)名稱、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、并設(shè)計(jì)活動(dòng)過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的同時(shí),重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師的行為進(jìn)行分析。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)水果,請(qǐng)以“水果”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。