以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。

簡述教師在幼兒游戲介入時(shí)的角色定位。

以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。

簡述幼兒游戲的基本特征。

活動(dòng)中張老師參與了幼兒的游戲，請結(jié)合案例說明教師合理參與幼兒游戲應(yīng)注意什么問題。

下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是（）。

認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（）。

結(jié)合上面的案列說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。

家長根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。

請結(jié)合游戲?qū)Τ砷L的作用分析這些父母的做法。