依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠學并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關系說法不正確的是（）

制定具體活動計劃時，應從（）開始

（）是一種在玩中的學習

決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作