多項選擇題奧蘇伯爾認為原有認知結(jié)構(gòu)的()特性始終影響著新的學習的獲得與保持。

A．清晰性
B．穩(wěn)定性
C．包容性
D．概括性
E．連貫性和可辨別性


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1.多項選擇題小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是()。

A．低級動機
B．高級動機
C．外在的學習動機
D．內(nèi)部的學習動機
E．遠景的間接性動機

2.多項選擇題與新手比，專家具有的特征有()。

A．專家更能有效地組織信息
B．專家有豐富的知識經(jīng)驗說明其記憶容量大
C．專家善于運用直接推理的方式解決問題
D．專家能在更深的層面上表征問題
E．專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力

3.單項選擇題用來測量一個行為樣本的系統(tǒng)程序的是()。

A．評價
B．測量
C．測驗
D．評估

4.單項選擇題注重集體討論的進程，經(jīng)常監(jiān)督人的行為有無越軌的領導屬于()。

A．民主式
B．專制式
C．監(jiān)督式
D．參與式

5.單項選擇題學生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是()。

A．配置性評價
B．診斷性評價
C．正式評價
D．非正式評價