單項(xiàng)選擇題班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者是()。
A.校長
B.教導(dǎo)主任
C.政教主任
D.班主任
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1.單項(xiàng)選擇題德育應(yīng)堅(jiān)持疏導(dǎo)為主與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則,在方法上應(yīng)采取()。
A.示范教育法
B.說服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合
C.多表揚(yáng),少批評
D.說服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
2.單項(xiàng)選擇題一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度,稱為測量的()。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
3.單項(xiàng)選擇題為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是()。
A.課外活動
B.公益活動
C.團(tuán)隊(duì)活動
D.教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為,無論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。
A.科學(xué)主義課程論
B.人文主義課程論
C.實(shí)用主義課程論
D.結(jié)構(gòu)主義課程論
5.單項(xiàng)選擇題社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動,是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()。
A.動力
B.動機(jī)
C.條件
D.基礎(chǔ)
最新試題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
題型:單項(xiàng)選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點(diǎn)所決定的。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型:單項(xiàng)選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題