A.動(dòng)力
B.動(dòng)機(jī)
C.條件
D.基礎(chǔ)
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A．教育目的
B．教育任務(wù)
C．教育內(nèi)容
D．教育規(guī)律
A．采取有效措施，使有才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展
B．書(shū)本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際
C．重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力
D．補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材
A．校訓(xùn)
B．校規(guī)
C．辦學(xué)思想
D．校風(fēng)
A．孔子
B．孟子
C．朱熹
D．韓愈
A．全體教師
B．全體學(xué)生
C．全體社會(huì)成員
D．全部個(gè)性
最新試題
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類(lèi)認(rèn)識(shí)過(guò)程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。