會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。

少年強則國強。這說明（）

在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。

幼兒園主題教育的最大特點是以（）為出發(fā)點來開展一系列的活動。

情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。

學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。

教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識漢字的書寫特點和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的（）

幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。