A.競技化
B.游戲化
C.規(guī)范化
D.成人化
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A.整齊劃一
B.靈活多樣
C.放羊式
D.軍事化
A.1—2年級
B.3—4年級
C.5—6年級
D.1—4年級
A.初步掌握簡單的技能動作
B.掌握運動系統(tǒng)的完整性
C.掌握運動系統(tǒng)的系統(tǒng)性
D.追求運動技能的細節(jié)
A.學生的體育興趣是體育課程和體育教材改革的唯一依據(jù)。
B.評價一堂課的好壞,主要就看學生玩的高興不高興。
C.無論什么項目,只要運用得當,都能用來強身健體,因此可以根據(jù)學生的體育興趣來實施體育教學。
D.學生的體育興趣不是天生的,而是在后天的體育實踐中形成和發(fā)展的。
A.教師、學生
B.教學內容
C.教學環(huán)境
D.A和B
E.A和B及C
最新試題
在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
下列情況中屬于排球界內球的是()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側,傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉,用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
“怎么評價”是體育教學評價的()。
乒乓球運動技術大約有()大類()項。
一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結束。
在訓練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習,這是屬于()。
以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢()。
消化液的功能描述錯誤的是()
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術?()。