單項選擇題“赫爾巴特主義課程論”認為課程的根本目的是（）

A.培養(yǎng)自然人
B.培養(yǎng)“善的意志”
C.培養(yǎng)高尚的人
D.培養(yǎng)發(fā)展的人


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題差別模式的提出者是（）

A.泰勒
B.古巴和林肯
C.普羅沃斯
D.斯太克

2.單項選擇題主體取向的評價所對應的是（）

A.第一代評價
B.第二代評價
C.第三代評價
D.第四代評價

3.單項選擇題社會本位綜合課程的目的是（）

A.幫助學生獲得系統(tǒng)的文化知識
B.幫助學生培養(yǎng)獨立個性
C.幫助學生適應或改進當代社會生活
D.幫助學生獲得個體的獨立，自由

4.單項選擇題盧梭的自然教育思想中所體現的價值觀是（）

A.人性本惡
B.人性自然
C.人性無善惡
D.人性本善

5.單項選擇題與形成性評價和總結性評價相關的另外一種評價類型是（）

A.目標本位評價
B.效果評價
C.診斷性評價
D.內在評價