單項(xiàng)選擇題盧梭的自然教育思想中所體現(xiàn)的價(jià)值觀是（）
A.人性本惡
B.人性自然
C.人性無善惡
D.人性本善
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1.單項(xiàng)選擇題與形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相關(guān)的另外一種評(píng)價(jià)類型是（）
A.目標(biāo)本位評(píng)價(jià)
B.效果評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.內(nèi)在評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題“泛智課程”學(xué)說的提出者是（）
A.盧梭
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.夸美紐斯
最新試題
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題