A.個體對失敗的責(zé)任由個體來承擔(dān) B.個體對失敗的責(zé)任通過集體來承擔(dān) C.無論集體或個體均不承擔(dān)失敗的責(zé)任 D.由組做出集體決定所導(dǎo)致的冒險性要比個人決定的冒險性更大
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A.制定時間表
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A.證書項目
B.高等職業(yè)護(hù)理教育
C.準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位項目
D.碩士學(xué)位項目
A.根據(jù)學(xué)生的需要組織教學(xué)
B.這種方法有助于護(hù)理教育的實踐
C.這種課程有固定的結(jié)構(gòu)
D.學(xué)生根據(jù)自己的情況,選擇適合于本人需求的活動
最新試題
操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同,學(xué)生必須學(xué)會從自己的()獲得動態(tài)的反饋,才能學(xué)會某項操作技能。
古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自()
一般系統(tǒng)理論
根據(jù)識記的理解性及方法,可以劃分為()
倒攝遷移
以下對“活動課程”描述,正確的是()
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒,在所設(shè)定的特殊環(huán)境中,我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家,甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點的理論流派是()
在美國護(hù)理教育體系中,臨床護(hù)理專家屬于()
以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是()
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