單項選擇題評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益及經(jīng)濟效益的變化是()。
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.近期效果評價
E.遠期效果評價
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1.單項選擇題下列哪項不屬于健康教育項目計劃設(shè)計原則()。
A.目標原則
B.整體性原則
C.前瞻性原則
D.回顧性原則
E.參與性原則
2.單項選擇題下列屬于效應(yīng)評價指標的是()。
A.干預(yù)活動參與率
B.健康教育節(jié)目收視率
C.健康行為形成率
D.目標人群勞動生產(chǎn)率
E.發(fā)病率
3.單項選擇題下列屬于結(jié)局評價指標的是()。
A.健康教育材料擁有率
B.健康教育培訓(xùn)率
C.干預(yù)活動參與率
D.衛(wèi)生知識知曉率
E.平均期望壽命
4.單項選擇題優(yōu)先項目的評價標準不包括()。
A.重要性
B.可行性
C.有效性
D.節(jié)約性
E.尖端性
5.單項選擇題“近期和中期效果評價”又稱為()。
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
最新試題
人生三階段是指()。
題型:單項選擇題
在實施病人健康教育時,首先要進行()。
題型:單項選擇題
人生保護階段的健康教育內(nèi)容主要是()。
題型:單項選擇題
社區(qū)健康教育的工作重點有()。
題型:多項選擇題
在控煙項目中,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()。
題型:單項選擇題
在社會調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。
題型:多項選擇題
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
題型:單項選擇題
人生三階段
題型:問答題
國際健康促進大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進設(shè)計的主要活動領(lǐng)域包括()。
題型:多項選擇題
個體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。
題型:多項選擇題