單項(xiàng)選擇題在智力技能形成過程中需要把智力活動(dòng)模式以展開的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是()。
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
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1.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的是()。
A.配置性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.常模參照評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)道德規(guī)范及其意義的認(rèn)識(shí)是()。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生解答問題時(shí),“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.概括思維
D.間接思維
4.單項(xiàng)選擇題從解決問題的過程來看,其首要環(huán)節(jié)是()。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
5.單項(xiàng)選擇題同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為()。
A.遷移
B.正遷移
C.水平遷移
D.具體遷移
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優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
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韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個(gè)部分。()
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知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
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發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
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個(gè)別化教學(xué)的主要方式有()。
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