A.行政干預(yù)活動
B.健康促進(jìn)活動
C.衛(wèi)生宣傳活動
D.健康教育活動
E.行為干預(yù)活動
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A.傾向因素
B.促成因素
C.反饋因素
D.強(qiáng)化因素
E.信息因素
A.近期評價
B.效果評價
C.過程評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
A.飲酒者就會越來越感到酒精的影響
B.進(jìn)入血液中的酒精就會超過肝臟的分解能力
C.飲酒者出現(xiàn)松弛感,使情緒得到釋放,出現(xiàn)欣快而輕佻感覺
D.語言、決策和做事也出現(xiàn)松弛感,講話不再作周詳?shù)目紤]
E.昏迷
A.飲酒者就會爛醉,生理和心理能力降低
B.運(yùn)動失調(diào),反應(yīng)遲鈍,判斷失準(zhǔn)
C.抑制進(jìn)一步加深
D.飲酒者神志尚清,但已力不從心
E.致人昏迷或死亡
A.兩者是一回事
B.兩者之間無關(guān)系
C.衛(wèi)生宣傳附屬于健康教育
D.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要措施
E.健康教育附屬于衛(wèi)生宣傳
最新試題
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內(nèi)容是()。
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()。
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()。
不良行為生活方式影響健康的特點(diǎn)有()。
圍繞健康促進(jìn)領(lǐng)域,澳大利亞學(xué)者推出,健康促進(jìn)具體應(yīng)包括()。
健康相關(guān)行為可分為()。
社區(qū)需求評價的類型有()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
在實(shí)施病人健康教育時,首先要進(jìn)行()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。