單項選擇題健康知識（信息）與健康行為（實踐）之間的橋梁指的是（）。

A.衛(wèi)生宣傳
B.健康教育
C.健康促進
D.衛(wèi)生人才
E.衛(wèi)生部門


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1.單項選擇題健康教育的目標之一是使社區(qū)內高血壓患者減少食用鹽的使用量，每日食用鹽的使用量控制在5g以內。據此，健康教育的主要對象是（）。

A.副食品（店）的售貨員和小商小販
B.高血壓患者及其家屬
C.小學師生
D.街道辦事處工作人員
E.食堂的工作人員

2.單項選擇題社會適應包括（）。

A.社會交往面廣，正確扮演好社會角色，不怕困難
B.能夠面對各種挑戰(zhàn)，善于處理各種問題，善于適應環(huán)境
C.能力得到充分發(fā)揮，有效扮演與身份相適應的角色，遵守社會規(guī)范
D.主動控制自我，適應環(huán)境和改造環(huán)境
E.學習能力強，工作積極，社會交往主動

3.單項選擇題觀察法收集資料的特點是（）。

A.社會現象的收集方法
B.非語言資料的收集方法
C.間接的資料收集方法
D.節(jié)省時間不用記錄
E.不準確的資料收集方法

4.單項選擇題社區(qū)衛(wèi)生需求評價的步驟依次為（）。

A.定性考察（現場）；搜索資料；環(huán)境評估；產生初步結果；確定優(yōu)先解決的問題；文獻綜述；對目標人群的進一步描述；衛(wèi)生問題的原因分析；社區(qū)資源的開發(fā)和利用
B.環(huán)境評估；定性考察（現場）；搜索資料；產生初步結果；確定優(yōu)先解決的問題；文獻綜述；對目標人群的進一步描述；衛(wèi)生問題的原因分析；社區(qū)資源的開發(fā)和利用
C.文獻綜述；環(huán)境評估；定性考察（現場）；搜索資料；產生初步結果；對目標人群的進一步描述；衛(wèi)生問題的原因分析；社區(qū)資源的開發(fā)和利用；確定優(yōu)先解決的問題
D.衛(wèi)生問題的原因分析；環(huán)境評估；定性考察（現場）；搜索資料；產生初步結果；確定優(yōu)先解決的問題；文獻綜述；對目標人群的進一步描述；社區(qū)資源的開發(fā)和利用
E.確定優(yōu)先解決的問題；環(huán)境評估；定性考察（現場）；搜索資料；產生初步結果；文獻綜述；對目標人群的進一步描述；衛(wèi)生問題的原因分析；社區(qū)資源的開發(fā)和利用

5.單項選擇題在社會調查研究中，哪種調查研究屬定量研究（）。

A.問卷調查
B.開調查會
C.訪談
D.觀察
E.以上都是