單項(xiàng)選擇題健康教育的目標(biāo)之一是使社區(qū)內(nèi)高血壓患者減少食用鹽的使用量，每日食用鹽的使用量控制在5g以內(nèi)。據(jù)此，健康教育的主要對(duì)象是（）。

A.副食品（店）的售貨員和小商小販
B.高血壓患者及其家屬
C.小學(xué)師生
D.街道辦事處工作人員
E.食堂的工作人員


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)適應(yīng)包括（）。

A.社會(huì)交往面廣，正確扮演好社會(huì)角色，不怕困難
B.能夠面對(duì)各種挑戰(zhàn)，善于處理各種問(wèn)題，善于適應(yīng)環(huán)境
C.能力得到充分發(fā)揮，有效扮演與身份相適應(yīng)的角色，遵守社會(huì)規(guī)范
D.主動(dòng)控制自我，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境
E.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作積極，社會(huì)交往主動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題觀察法收集資料的特點(diǎn)是（）。

A.社會(huì)現(xiàn)象的收集方法
B.非語(yǔ)言資料的收集方法
C.間接的資料收集方法
D.節(jié)省時(shí)間不用記錄
E.不準(zhǔn)確的資料收集方法

3.單項(xiàng)選擇題社區(qū)衛(wèi)生需求評(píng)價(jià)的步驟依次為（）。

A.定性考察（現(xiàn)場(chǎng)）；搜索資料；環(huán)境評(píng)估；產(chǎn)生初步結(jié)果；確定優(yōu)先解決的問(wèn)題；文獻(xiàn)綜述；對(duì)目標(biāo)人群的進(jìn)一步描述；衛(wèi)生問(wèn)題的原因分析；社區(qū)資源的開(kāi)發(fā)和利用
B.環(huán)境評(píng)估；定性考察（現(xiàn)場(chǎng)）；搜索資料；產(chǎn)生初步結(jié)果；確定優(yōu)先解決的問(wèn)題；文獻(xiàn)綜述；對(duì)目標(biāo)人群的進(jìn)一步描述；衛(wèi)生問(wèn)題的原因分析；社區(qū)資源的開(kāi)發(fā)和利用
C.文獻(xiàn)綜述；環(huán)境評(píng)估；定性考察（現(xiàn)場(chǎng)）；搜索資料；產(chǎn)生初步結(jié)果；對(duì)目標(biāo)人群的進(jìn)一步描述；衛(wèi)生問(wèn)題的原因分析；社區(qū)資源的開(kāi)發(fā)和利用；確定優(yōu)先解決的問(wèn)題
D.衛(wèi)生問(wèn)題的原因分析；環(huán)境評(píng)估；定性考察（現(xiàn)場(chǎng)）；搜索資料；產(chǎn)生初步結(jié)果；確定優(yōu)先解決的問(wèn)題；文獻(xiàn)綜述；對(duì)目標(biāo)人群的進(jìn)一步描述；社區(qū)資源的開(kāi)發(fā)和利用
E.確定優(yōu)先解決的問(wèn)題；環(huán)境評(píng)估；定性考察（現(xiàn)場(chǎng)）；搜索資料；產(chǎn)生初步結(jié)果；文獻(xiàn)綜述；對(duì)目標(biāo)人群的進(jìn)一步描述；衛(wèi)生問(wèn)題的原因分析；社區(qū)資源的開(kāi)發(fā)和利用

4.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)調(diào)查研究中，哪種調(diào)查研究屬定量研究（）。

A.問(wèn)卷調(diào)查
B.開(kāi)調(diào)查會(huì)
C.訪談
D.觀察
E.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題健康教育的意義是（）。

A.初級(jí)衛(wèi)生保健的首要內(nèi)容
B.一項(xiàng)高效益的衛(wèi)生保健戰(zhàn)略措施
C.利于控制醫(yī)療行為的壟斷性，改善醫(yī)患關(guān)系
D.最根本的醫(yī)療預(yù)防保健措施
E.以上都是