單項選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展時期是()。
A.20世紀20年代以前
B.20世紀20年代至50年代
C.20世紀60年代至70年代
D.20世紀80年代以后
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1.單項選擇題專家型教師在制定課時計劃時,能根據(jù)學(xué)生的()來安排教學(xué)進度。
A.已有的能力結(jié)構(gòu)
B.先前知識
C.已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.固有的學(xué)習(xí)方法
2.單項選擇題評價時以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根?jù)其在團體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價是()。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
3.單項選擇題人們以一定方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。
A.階層
B.階級
C.集團
D.群體
4.單項選擇題超越了單純的記憶,代表最低水平理解的是()。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
5.單項選擇題()是繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強迫現(xiàn)象的又一高峰年齡。
A.3~4歲
B.5~6歲
C.7~8歲
D.8~10歲
最新試題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
題型:判斷題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。()
題型:判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
題型:多項選擇題
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺的()。
題型:單項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運用感知規(guī)律?()
題型:多項選擇題